为了适应当前高校教育教学改革的时代特点，贯彻学院教研教改精神，将OBE教学理念和方法落到实处，我院王建华教授在《历史地理学》教学中，结合课程所学有关地图知识，布置实施了校园手绘地图活动。从四月中旬开始，历史学院2017级历史学本科生利用课余时间，认真查阅资料，进行实地调查，准备相关材料，精心设计制作，最终一幅幅有模有样、别具特色的校园手绘图展现在大家面前。

在参加活动的七十四位同学提交的手绘作品中，王冬梅同学的黑底白字加彩绘图，主体建筑和区块用白色线条分隔，配以蓝色的水体、绿色的操场、成排的树木以及绿地中的几朵红花，不仅体现了地图的基本特征，同时将校园之美精心地表达了出来。徐艺萌和孟旭同学的作品对地物比例大小和相对位置的把握更为准确，对花草树木加以抽象和符号化，已经具有了校园平面设计图的些许味道。秦甲东同学的作品绘制精细，地物相对位置准确，地图要素基本齐全，若能在图名和标注上再下一些功夫，就更为完美了。张翔宇同学的手绘作品在对校园主体建筑和中轴景观的墨色渲染中突出了透视效果，而龚钰莹同学则采用了中国画技法中的没骨画法，增加了手绘作品的艺术感染力。还有，高杰、李谦、魏馨、张佳佳、赵莹莹、李露露等同学在对校园建筑结构的把握和表现上都体现出来各自的创意设计。

通过这项活动，不仅锻炼了同学们的观察、思考和动手实践能力，展示了同学们的才华和智慧，同时，在活动中通过发现校园之美，挖掘艺术潜质，提高审美意识和创意、创新精神。一幅幅手绘作品，有墨染、有彩绘，或精细、或粗放，或繁密斑斓、或简洁明快，在笔情墨意中彰显个性特色。虽然线条稍显稚嫩，有些标注也不够规范，但手绘地图的教学训练目标实现了，效果也还不错，特别是其中的创意和灵感也只有在不断实践中才能够得到锻炼和提高。这也是自去年以来学习和讨论OBE理论，开展OBE教学实践系列活动的又一个尝试。本次活动得到了学院领导的大力支持和热情鼓励。