仰望星空 脚踏实地

黄骅新世纪中学历史学专业实习生感悟

“令公桃李满天下，何用堂前更种花”，最早接触这首白居易《奉和令公绿野堂种花》，是在高中。而渐渐能读懂这首诗，却是在当下。弹指一挥间，一个半月悄然过去，教学实习的进度条走过一半。回望这一小段时光，有备课前后的忙碌奔波，有三尺讲台的上下忐忑，有如何思考学生管理工作的细心琢磨。这就是17级历史学专业黄骅新世纪实习生张翔宇、史明静、魏馨、沈佳皓、马凤娇的日常，尽管教学经验有限，却尽己所能，不遗余力，为学生燃一盏“心灯”。

一、我们在这里，明白什么是“需要”

刚进入黄骅新世纪中学时，我们历史学专业实习生便分配教学任务，张翔宇、魏馨、史明静三位同学就任于高二体育部，分别担任高二年级18班、19班、20班的历史老师。

高中教学与初中教学不同，高二处于高一至高三的转折阶段，起着承上启下的重要作用，具有授课任务重、要求品质高、管理强度大等诸多特点。张翔宇、史明静等同学勇敢面对，积极参与听课、评课、备课、写教案、做课件等活动，并与有教学经验的老师多交流，探讨适用于高二体育部的教学方法。

由于班内男女生比例悬殊，课上同学们过于活跃，体育生基础知识较为薄弱，对授课要求较高，既要知识点全面通俗易懂，又要让同学们产生学习兴趣。对此，我们以学过的初中历史教法为基础，根据高中生学习特点，改善教学方法。一周左右的时间，我们与学生逐渐熟悉，部分同学课上、课下积极向我们请教、探讨，求学主动性明显增强，课堂效果渐入佳境。

二、我们在这里，明白什么是“梦想”

教师是人类灵魂的工程师，为丰富实习内容，我们（张翔宇、史明静、马凤娇）等三位实习教师，又被调往艺术部担任高一历史老师。由于脱离较为熟悉的教学环境，加之高一教科书改版，无法参考其他教师的教学经验，我们遇到不小的“挑战”。面对困难，我们并未气馁，暗下决心，“我们要为高一学生们打开历史的世界，让他们感受到史学的魅力”。

我们不仅集体备课、集思广益，探讨灵活有效的教学方法，确保知识点的准确传授，还搜集课外历史知识，扩充学生的知识视野，活跃课堂氛围。应当说，我们的授课方式取得较为良好的效果，许多同学私下找到我们，说将来想报考历史专业。看到孩子们饱含求知欲望的眼神与期许，对历史的热情与殷切，我们渐渐明白“梦想”可以被引导，也应该得到引导。

三、我们在这里，明白什么是“受益”

在这里，我们看到了不一样的风景，站上了不曾伫立的讲台，初为“人师”的责任与忙碌充实的节奏，同时润滑着我们的生活。作为一名老师，我们在实践中明白，备课要思路清晰，讲课要思维连贯，课堂管理要宽严相济。

总之，这段实习让我们收获颇丰。“路漫漫其修远兮”，我们知道，作为一名实习教师，在通往教学名师的康庄大道上，仍有一段漫长的求索路程。但我们很清楚，这次实习就是漫漫征程的开始，我们正在路上！