为积极响应学校迎评促建工作，扎实推进学风建设，表彰先进、树立典型，11月8日晚，政史学院于沧兴教学楼文一阶梯教室开展了学习标兵颁奖仪式。本次活动由政史学院辅导员唐逸凡主持，25级全体同学参加。

仪式上，唐逸凡老师首先说明了本次学习标兵的评选过程，强调评选基于多方面综合考察，坚持公平公正原则，并指出此次活动旨在引导全体同学明确大学目标、找准发展方向，希望同学们借助优良学风，把握成长机遇，不断追求进步。随后，唐逸凡老师为获奖学生颁发证书并合影留念。

法学一班获选同学有卫艳达、周荟妍、王思彤。 卫艳达同学不仅在课堂上全神贯注，更将好学的精神带到了宿舍。他常常在宿舍背诵单词，并主动帮助同学讲解疑难，带动大家共同进步。他直言，将以弥补不足、发扬优点的实际行动，争做班级的学习标兵。周荟妍同学坚持每日背诵单词、收听英文时报，对学习有着清晰的规划与坚持。她表示要将“立身以立学为先，立学以读书为本”的学习态度贯彻下去，持续为班级学风建设贡献力量。王思彤同学则善于运用科学的学习方法。她习惯于提前做好安排，如提前看课表整理书本，提前坐进教室进入状态等等。她还主动借阅老师推荐的拓展书目，通过案例深化理解。她表示今后要将高效的学习方法坚持下去，做好表率。

法学二班获选同学有刘睿琳、蒋春晓、陈紫涵。刘睿琳同学以“脚踏实地”为信条，在课堂上专注互动，课后深耕细研，还牵头组建学习小组，带动同学共同进步。她表示未来将持续发挥引领作用，带动更多同学并肩前行。蒋春晓同学则善于运用“勤预习、勤思考、勤总结”的“三勤”方法，提高对知识的掌握度，同时制定每日学习计划，以提高学习效率。她表示要以“博学、明法、格物、致公”为准则，努力成长为有担当的法治人才。陈紫涵同学则善于让知识系统化、生活化，她主动运用思维导图预习、结合热点案例理解法条，还无私分享笔记与方法，与同学互助共进。她表示法学学习没有捷径，唯有筑牢基础。

历史学一班获选同学有尚伯尧、任毅、孙晓一。尚伯尧同学坚持从细节践行自律，如在自习室仅开局部灯以节约能源，课堂上积极思考互动。他表示优秀源于对小事与知识的热忱，未来将继续以小事践行初心，并努力带动身边同学共同成长。任毅同学则善于规划，通过增加晚自习时长、提前预习等来提升效率，并利用AI等工具辅助学习。他表示这份荣誉是肯定更是鞭策，愿意分享自己的学习方法与心得体会，与大家共同进步。孙晓一同学则将学习视为主动探索，乐于通过“钻牛角尖”和与他人讨论来深化理解，并有一套严谨的时间管理方法。她表示真正的学习标兵展现的是学习过程的能动性，希望将自己的方法辐射给更多同学。

历史学二班获选同学有刘海霞、褚泽雯、韩宇飞。刘海霞同学清晰认识到自身英语短板，通过每天积累新词汇、阅读英语文章等方式逐步弥补短板。她表示要相信真正的成长源于内在的积淀与外在不懈的努力，并以此实现自我超越。褚泽雯同学则善用课余时间沉浸自习，巩固知识，同时展现出强大的责任心，在小组中主动统筹，协调分工。她表示要坚持自主学习与小组合作相结合，并始终以踏实勤勉的作风对待学业。韩宇飞同学则坚持坐前排并积极互动，力求当堂掌握知识；主动帮助同学讲解疑难；严谨对待作业，高效利用晚自习查漏补缺。 他表示希望以自身积极性带动课堂氛围，在互学互助中实现共同进步。

政治学与行政学专业获选同学有路烨蕊、李佳兴、韩诗桐。路烨蕊同学在学习中勤于梳理总结，善于构建知识体系，在小组活动中主动协作，与同学共同成长。同时她还积极投入学生工作，将自己所学付诸实践。她表示要将帮助同学共同进步视为己任，戒骄戒躁，继续前行。李佳兴同学则上课专注跟紧老师思路，

重视笔记与学习氛围，积极处理同学关系。他表示学习标兵不仅在于成绩，更在于课堂参与和人际关系，未来将继续脚踏实地，用青春诠释责任与担当。韩诗桐同学则善用思维导图构建知识体系，并坚持课后复盘与拓展阅读，积极撰写新闻评论，将理论应用于实践。她表示要继续保持热忱，做好学习标兵，不辜负师友的信任。

   文物与博物馆学专业获选同学有周晨迪、张洋、杨紫健。周晨迪同学每天学习四级词汇，坚持延长晚自习，课余主动前往图书馆自习并带动同学，并利用课余时间参观博物馆以结合实践。她表示要通过持续的学习与实践活动，为成为一名更加优秀的学生而不懈奋斗。张洋同学则积极承担班级事务与课堂准备，如主动提醒纪律、督促作业，带动班级形成学习小组，协助老师整理教学资料等等。她表示要始终以高标准要求自己，努力成为一名全面发展的优秀学习标兵。杨紫健同学则坚持提前预习、专注课堂、课后复盘，主动参加讲解比赛打磨专业实践能力，并乐于分享资料、参与小组协作。他坚信“独行快，众行远”，愿在互助中与同学共同进步。