8月18日，我学院组织教研活动讨论会。教学方法改革、课时压缩的要求对各位老师提出了新挑战，结合课程及专业的特点，应当及时提出相对应的措施。针对此主题，各位老师发表了自己意见：

之前老师讲的多，学生说的少，应当借鉴有些老师提前将部分内容发给学生进行自学的方式，调动学生自学的积极性，便于产生思考，课上交流；

应用和实践型知识技能很关键，但是基础知识也很重要，教学活动中一定不能忽略基础知识，打好基础，激发学习积极性，着实提升基础能力；

加强自我修养，自我学识，在调动学生积极性方面多下功夫，找到学习的兴趣点，必要环节分析学生处于何阶段、具备怎样的特点和需求；

……

综合来讲，需要在当前制度下探索处于平衡状态下的课程改革方式。